{"id":8736,"date":"2023-09-07T10:10:40","date_gmt":"2023-09-07T15:10:40","guid":{"rendered":"https:\/\/omi.1lockers.net\/?page_id=8736"},"modified":"2024-09-03T19:39:29","modified_gmt":"2024-09-04T00:39:29","slug":"metodologia-jae-jugando-aprendiendo-educando","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/omiinternacional.com\/metodologia-jae-jugando-aprendiendo-educando\/","title":{"rendered":"Metodolog\u00eda JAE Jugando Aprendiendo Educando"},"content":{"rendered":"\t\t
Ante las nuevas propuestas de la S.E.P. respecto al nuevo modelo de aprendizaje Educativo, queremos apoyar a su Escuela con nuestro programa el cual consiste en ofrecer conferencias y talleres l\u00fadicos para sus docentes y padres de familia.<\/p>
Dirigidas a: Motivar, sensibilizar y capacitar a la comunidad educativa para enfrentar los retos del nuevo modelo educativo nacional.<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
En la motivaci\u00f3n educativa, es habitual que se incorporen nuevos recursos, as\u00ed como comportamientos y pr\u00e1cticas de ense\u00f1anza, nuevas creencias y concepciones. El taller apoya al maestro con sus proyectosde aprendizaje ayudando a pensar, incitando la imaginaci\u00f3n y creaci\u00f3n, ejercitando la manipulaci\u00f3n y construcci\u00f3n, y propiciando la elaboraci\u00f3n de relaciones operatorias y enriquecimiento del vocabulario. Adem\u00e1s de los ni\u00f1os con TDAH.<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t Atenci\u00f3n.<\/p> Concentraci\u00f3n.<\/p> Memoria.<\/p> Sensopercepci\u00f3n.<\/p> Motivaci\u00f3n.<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t Hoy en M\u00e9xico este divertido Taller L\u00fadico le permitir\u00e1 a usted como profesional de la educaci\u00f3n o terapeuta mejorar su capacidad para aprender nuevas metodolog\u00edas y lograr en los alumnos optimizar al desempe\u00f1o escolar.<\/p> Por lo tanto, nos permitimos invitar a su escuela o Colegio a participar en el:<\/p> TALLER LUDICO PARA EL DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA Y EL MEJORAMIENTO DE DISPOSITIVOS BASICOS DEL APRENDIZAJE.<\/p> DIRIJIDOS EXITOSAMENTE A: MAESTROS Y PADRES DE FAMILIA DE SU INSTITUCI\u00d3N.<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t 1. Mejorar el razonamiento del alumno.<\/p> 2. Aprender a aprender.<\/p> 3. Incrementar la capacidad de interpretaci\u00f3n y asimilaci\u00f3n.<\/p> 4. Mejorar el razonamiento y sus habilidades de aprendizaje.<\/p> 5. Entender y desarrollar las capacidades socio-emocionales.<\/p> 6. Permitir el desarrollo del potencial sin importar g\u00e9nero, origen, contexto o discapacidad.<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t 1. Corrige el trastorno de aprendizaje escolar:<\/p> Espa\u00f1ol. 2. Acompa\u00f1a toda la etapa preescolar:<\/p> Figuras, Formas, Animales, cosas, Lugares, Colores, N\u00fameros, Letras, Frutas, Oficios, Profesiones, Etc. 3. TDAH (Trastorno por D\u00e9ficit de Atenci\u00f3n con Hiperactividad).
Como cambios en los procesos de ense\u00f1anza aprendizaje.
Las dificultades de aprendizaje est\u00e1n relacionadas con el desarrollo por parte de los maestros al enfrentar nuevas destrezas y pr\u00e1cticas.
Todo docente al enfrentarse a una clase debe seleccionar los recursos y materiales que planea utilizar. Si no se eligen previamente el objetivo no se concluye creando vac\u00edos en los procesos de aprendizaje.
Por ello el conocer estrategias y recursos did\u00e1cticos mejoran el proyecto en gran medida.<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
Taller L\u00fadico:<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\tOMI Internacional<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
Los problemas del aprendizaje se centran en 4 temas:<\/p>1<\/td> Escuchar y prestar atenci\u00f3n.<\/td><\/tr> 2<\/td> Hablar y expresar.<\/td><\/tr> 3<\/td> Leer y escribir.<\/td><\/tr> 4<\/td> Resolver problemas matem\u00e1ticos.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/div> \t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
Para ello nuestro programa integra los 5 dispositivos b\u00e1sicos del aprendizaje:
<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
Taller L\u00fadico:<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\tOMI Internacional
<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
Objetivos del Taller L\u00fadico:<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\tOMI Internacional
<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
Preventivo:<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\tDesarrolla la inteligencia, ya que estimula:
<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
Correctivo
<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
Matem\u00e1ticas.
Ingl\u00e9s.
Razonamiento Abstracto.<\/p>
Memoria.
Lenguaje receptivo.
Lenguaje expresivo.
Atenci\u00f3n.<\/p>
Afasia (Perdida del habla por lesi\u00f3n en \u00e1rea del lenguaje en corteza cerebral).
S\u00edndrome de Down.
Autismo.<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
Beneficios
<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
Letras espejo (Invertida).
Dificultad para diferenciar grafemas (letras).<\/li>
Valora al ni\u00f1o en el avance de habilidades, destrezas y conceptos para el mejoramiento de los dispositivos b\u00e1sicos del aprendizaje.<\/li>
Color, formas, tama\u00f1os, sumas, restas.<\/li>
Adelante, atr\u00e1s, cerca, lejos.<\/li>
Formas, tama\u00f1o.<\/li>
Formaci\u00f3n de palabras, monos\u00edlabas.<\/li>
Ampl\u00eda su vocabulario en las categor\u00edas sem\u00e1nticas.<\/li>