Objetivos del
TALLER LÚDICO:
Entender para aprender
Ante las nuevas propuestas de la S.E.P. respecto al nuevo modelo de aprendizaje Educativo, queremos apoyar a su Escuela con nuestro programa el cual consiste en ofrecer conferencias y talleres lúdicos para sus docentes y padres de familia.
Dirigidas a: Motivar, sensibilizar y capacitar a la comunidad educativa para enfrentar los retos del nuevo modelo educativo nacional.
Taller Lúdico:
Justificación
En la motivación educativa, es habitual que se incorporen nuevos recursos, así como comportamientos y prácticas de enseñanza, nuevas creencias y concepciones.
Como cambios en los procesos de enseñanza aprendizaje.
Las dificultades de aprendizaje están relacionadas con el desarrollo por parte de los maestros al enfrentar nuevas destrezas y prácticas.
Todo docente al enfrentarse a una clase debe seleccionar los recursos y materiales que planea utilizar. Si no se eligen previamente el objetivo no se concluye creando vacíos en los procesos de aprendizaje.
Por ello el conocer estrategias y recursos didácticos mejoran el proyecto en gran medida.
Taller Lúdico:
OMI Internacional
El taller apoya al maestro con sus proyectosde aprendizaje ayudando a pensar, incitando la imaginación y creación, ejercitando la manipulación y construcción, y propiciando la elaboración de relaciones operatorias y enriquecimiento del vocabulario.
Los problemas del aprendizaje se centran en 4 temas:
| 1 | Escuchar y prestar atención. |
| 2 | Hablar y expresar. |
| 3 | Leer y escribir. |
| 4 | Resolver problemas matemáticos. |
Además de los niños con TDAH.
Para ello nuestro programa integra los 5 dispositivos básicos del aprendizaje:
Atención.
Concentración.
Memoria.
Sensopercepción.
Motivación.
Taller Lúdico:
OMI Internacional
Hoy en México este divertido Taller Lúdico le permitirá a usted como profesional de la educación o terapeuta mejorar su capacidad para aprender nuevas metodologías y lograr en los alumnos optimizar al desempeño escolar.
Por lo tanto, nos permitimos invitar a su escuela o Colegio a participar en el:
TALLER LUDICO PARA EL DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA Y EL MEJORAMIENTO DE DISPOSITIVOS BASICOS DEL APRENDIZAJE.
DIRIJIDOS EXITOSAMENTE A: MAESTROS Y PADRES DE FAMILIA DE SU INSTITUCIÓN.
Objetivos del Taller Lúdico:
OMI Internacional
1. Mejorar el razonamiento del alumno.
2. Aprender a aprender.
3. Incrementar la capacidad de interpretación y asimilación.
4. Mejorar el razonamiento y sus habilidades de aprendizaje.
5. Entender y desarrollar las capacidades socio-emocionales.
6. Permitir el desarrollo del potencial sin importar género, origen, contexto o discapacidad.
Preventivo:
Desarrolla la inteligencia, ya que estimula:
- La atención.
- La concentración.
- La memoria.
- La sensopercepción (Visual, Auditiva y Táctil).
- El proceso de lecto-escritura.
- El interés investigativo.
- Las nociones espaciotemporales.
- El razonamiento (Lógico, Secuencial y Numérico).
- La comprensión simbólica.
- La motricidad fina.
- El análisis.
- La comprensión de estructuras morfológicas.
- Mejora la Autoestima.
- Es autocorrectivo(elimina estados de ánimo alterados, Rigidez, Presiones).
- Promueve la integración familiar.
- Estimula la competencia sana (enseña ganar y perder).
Correctivo
1. Corrige el trastorno de aprendizaje escolar:
Español.
Matemáticas.
Inglés.
Razonamiento Abstracto.
2. Acompaña toda la etapa preescolar:
Figuras, Formas, Animales, cosas, Lugares, Colores, Números, Letras, Frutas, Oficios, Profesiones, Etc.
Memoria.
Lenguaje receptivo.
Lenguaje expresivo.
Atención.
3. TDAH (Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad).
Afasia (Perdida del habla por lesión en área del lenguaje en corteza cerebral).
Síndrome de Down.
Autismo.
Beneficios
- Impide la presencia de dificultades o problemas de aprendizajes, por ejemplo:
Letras espejo (Invertida).
Dificultad para diferenciar grafemas (letras). - Autovaloración:
Valora al niño en el avance de habilidades, destrezas y conceptos para el mejoramiento de los dispositivos básicos del aprendizaje. - Desarrolla habilidades cognitivas.
- Indispensable para posteriores aprendizajes, en el área de calculo, razonamiento y lecto-escritura.
- Asociaciones lógicas:
Color, formas, tamaños, sumas, restas. - Manejo de espacios:
Adelante, atrás, cerca, lejos. - Análisis de figuras:
Formas, tamaño. - Creatividad:
Formación de palabras, monosílabas. - Inglés:
Amplía su vocabulario en las categorías semánticas. - Favorece los progresos del desarrollo del lenguaje oral y lecto-escritura.
- Desarrolla la capacidad de establecer relaciones lógicas.
- Concepto para el logro.